Até o dia 30 de junho, está aberta a votação que pode ampliar a soma de pontos dos melhores projetos apresentados na Olimpíada Brasileira de Recuperação de Ecossistemas, desenvolvida pelo Ministério do Meio Ambiente com a World Wide Fund for Nature (WWF). E é por isso que os alunos da Turma 71 da Escola Municipal de Ensino Fiundamental Alaíde Tabalipa, em Içara, estão mobilizando amigos, familiares e a comunidade em geral para obterem ainda mais destaque no projeto “Içaroba: a planta que virou cidade”, cuja autoria é deles.
O professor de Geografia e coordenador do projeto, Alisson Porto de Jesus, explica que a ideia içarense já recebeu pontuação, praticamente, máxima. “Mas, precisamos receber uma votação expressiva para não perdermos essa vantagem sobre os demais projetos apresentados em todo o país”, aponta Alisson, convidando as pessoas a votarem no projeto que resgata a natureza, mas, também, a história da cidade, já que a árvore deu origem ao nome “Içara”.
Para votar, ainda de acordo com o coordenador do projeto, basta ter um e-mail e acessar o link https://restauranatureza.org.br/votacao-popular. “É muito simples e vai evidenciar o único projeto finalista da Região Sul catarinense”, estimula Alisson, enfatizando que a escola foi uma das cinco selecionadas em todo o estado.
O projeto - a ideia dos estudantes da Alaíde Tabalipa mobilizou cerca de 200 alunos em ações de restauração ambiental dentro e fora da escola, com apoio do Governo Municipal de Içara, por meio da Secretaria Municipal de Educação, da Fundação Municipal de Meio Ambiente de Içara (Fundai), da Secretaria Municipal de Agricultura; do Instituto do Meio Ambiente (IMA); da Reserva do Aguaí e da Câmara Muncipal de Içara.
Além do plantio de mudas, os estudantes criaram um viveiro com 500 mudas, uma horta orgânica, um pomar de frutíferas nativas e uma composteira. Espécies nativas como Juçara, Araçá e Jabuticaba foram priorizadas pela importância ecológica, e mais de 5 Km de margens de rios foram restauradas. O ponto alto do trabalho foi a elaboração de um projeto de lei para preservar a Içaroba, conectando educação, história e meio ambiente com protagonismo juvenil.
